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Formation Enquête de sens

Les cartes didactiques ‘Enquête de Sens’ : application clinique en santé relationnelle et sexuelle

6 Leçons en vidéo (2H)

Cette formation, conçue par Valérie Doyen, Nadine Georges, Alexandra Hubin et Christine Reynaert, offre aux professionnels de la santé et de la relation d’aide des outils pratiques pour enrichir leurs prises en charge. Grâce à 6 vidéos pédagogiques et aux cartes didactiques « Enquête de Sens », vous disposerez d’une méthodologie efficace pour explorer les leviers motivationnels de vos patient.e.s et favoriser leurs actions engagées dans leur cheminement thérapeutique pour leur vie relationnelle, affective et sexuelle. Les mises en situation cliniques et structurations d’utilisation vous fourniront des compétences pratiques à intégrer directement dans vos consultations. Inscrivez-vous pour accéder immédiatement aux vidéos et recevoir deux jeux de cartes didactiques sous 30 jours.

 

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Pourquoi faire cette formation?

POUR ENRICHIR VOS COMPETENCES CLINIQUES
  • approfondir vos connaissances: acquérir une compréhension approfondie des leviers motivationnels en santé relationnelle et sexuelle.
  • développer des compétences pratiques : maîtriser l’utilisation des cartes didactiques « Enquête de Sens » à travers des mises en situation cliniques.
  • améliorer votre accompagnement : utiliser des outils concrets pour mieux guider et soutenir vos patient.e.s dans leur épanouissement personnel et conjugal.
POUR BENEFICIER D'UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE CONCRETE
  • accéder directement aux vidéos: visionner des mises en situation clinique et des approches théoriques.
  • recevoir des jeux de cartes didactiques : Obtenir 2 jeux des cartes « Enquête de Sens » dans le mois suivant l’inscription.
  • télécharger les notes de cours : Utiliser des aide-mémoire des stratégies thérapeutiques possibles.
POUR OFFRIR UN MEILLEUR SOUTIEN A VOS PATIENT.E.S
  • comprendre les besoins individuels : identifier et explorer les motivations profondes de vos patient.e.s pour un accompagnement personnalisé.
  • favoriser l’épanouissement : aider vos patient.e.s à prendre des décisions en harmonie avec leur être intérieur.
  • renforcer la relation thérapeutique : établir une relation de confiance et de soutien grâce à des outils adaptés et efficaces.

Les cartes didactiques ‘Enquête de Sens’ : application clinique en santé relationnelle et sexuelle

Le programme

23

Introduction

1

Alexandra Hubin introduit la formation en soulignant l’importance de trouver les leviers motivationnels des patient.e.s. Elle explique comment ces leviers peuvent guider les choix et actions en résonance avec l’être intérieur, favorisant ainsi un épanouissement personnel et conjugal.

22

Mise en situation clinique avec Lola et Lise

2

Valérie Doyen, sexologue clinicienne, vous présente Lola et Lise, un couple qui consulte en sexologie en raison d’une diminution de leurs moments sexuels depuis leur décision de commencer la PMA. Lors de cette consultation, vous découvrirez comment exploiter les cartes « Enquête de Sens » pour les aider à revenir sur le sens de leur projet, réduire les tensions et re-positiver autour de leur désir d’enfant.

25

Mise en situation clinique avec Chantal et Jean-Pierre

3

Christine Reynaert et Alexandra Hubin incarnent Chantal et Jean-Pierre. Jean-Pierre, peu communicatif, est encouragé par la sexologue à utiliser les cartes pour exprimer ce qui est important pour lui dans l’intimité affective et sexuelle. Cette mise en situation illustre comment les cartes peuvent faciliter la verbalisation et améliorer la communication au sein du couple.

13

Mise en situation clinique avec Julie

4

Dans cette vidéo, un autre jeu de rôle met en avant l’efficacité des cartes « Enquête de Sens » dans le cadre d’une prise en charge individuelle. Vous verrez comment Julie utilise les cartes pour explorer ses propres motivations et sentiments, et comment cet outil thérapeutique peut soutenir une réflexion personnelle profonde.

18

Regard théorique et applications cliniques

5

Nadine Georges nous livre une analyse théorique des mises en situation précédentes. Elle présente les différentes stratégies d’utilisation des cartes didactiques en consultation, en expliquant leur fondement théorique et leurs applications cliniques pour maximiser leur efficacité.

10

Conclusion

6

Alexandra Hubin conclut la formation en partageant ses dernières recommandations. Elle récapitule les points clés abordés et donne des conseils pratiques pour intégrer l’outil « Enquête de Sens » dans votre pratique clinique, afin de soutenir au mieux vos patient.e.s dans leur épanouissement relationnel et sexuel.

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